Soal bilangan bulat kelas 6 SD: 20 soal dan pembahasannya

Disusun oleh Tim Kurikulum KursusMatematika.comMengacu pada Capaian Pembelajaran Matematika Kurikulum MerdekaDiperbarui

Bilangan bulat terdiri dari bilangan negatif, nol, dan positif. Pada garis bilangan, menambah berarti bergerak ke kanan dan mengurangi berarti ke kiri. Mengurangi bilangan negatif sama dengan menambah lawannya: 3 − (−5) = 3 + 5 = 8.

Ringkasan konsep

  • Tambah → kanan, kurang → kiri.
  • a − (−b) = a + b.
  • Makin ke kanan makin besar: −2 > −7.
  • Perkalian: tanda sama → positif, tanda beda → negatif.

20 soal bilangan bulat kelas 6 sd dan pembahasannya

Soal disusun dari yang mudah ke yang menantang. Minta anak mengerjakan di kertas dulu, baru buka pembahasannya.

  1. (−8) + (7) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: −1

    Garis bilangan: mulai di −8, maju 7 langkah → −1.

  2. (−7) + (−15) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: −22

    Garis bilangan: mulai di −7, mundur 15 langkah → −22.

  3. (−4) + (7) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: 3

    Garis bilangan: mulai di −4, maju 7 langkah → 3.

  4. (5) + (1) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: 6

    Garis bilangan: mulai di 5, maju 1 langkah → 6.

  5. (9) + (2) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: 11

    Garis bilangan: mulai di 9, maju 2 langkah → 11.

  6. (−10) − (9) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: −19

    Mengurangi = menambah lawannya: −10 + (−9) = −19.

  7. (4) − (10) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: −6

    Mengurangi = menambah lawannya: 4 + (−10) = −6.

  8. (−4) − (−6) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: 2

    Mengurangi = menambah lawannya: −4 + (6) = 2.

  9. (−9) − (8) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: −17

    Mengurangi = menambah lawannya: −9 + (−8) = −17.

  10. (−8) − (−12) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: 4

    Mengurangi = menambah lawannya: −8 + (12) = 4.

  11. −13 … −15 (isi > atau <)

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: >

    Di garis bilangan, yang lebih kanan lebih besar. −13 lebih kanan.

  12. 19 … −15 (isi > atau <)

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: >

    Di garis bilangan, yang lebih kanan lebih besar. 19 lebih kanan.

  13. 5 … −17 (isi > atau <)

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: >

    Di garis bilangan, yang lebih kanan lebih besar. 5 lebih kanan.

  14. Suhu pagi 10°C, malam turun 9°C. Suhu malam?

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: 1°C

    10 − 9 = 1°C.

  15. Suhu pagi 10°C, malam turun 14°C. Suhu malam?

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: −4°C

    10 − 14 = −4°C.

  16. Suhu pagi 10°C, malam turun 7°C. Suhu malam?

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: 3°C

    10 − 7 = 3°C.

  17. Suhu pagi −5°C, malam turun 9°C. Suhu malam?

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: −14°C

    −5 − 9 = −14°C.

  18. (−5) × (−4) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: 20

    Tanda sama → positif, tanda beda → negatif. 5 × 4 = 20, jadi 20.

  19. (4) × (7) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: 28

    Tanda sama → positif, tanda beda → negatif. 4 × 7 = 28, jadi 28.

  20. (−3) × (−8) = …

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban: 24

    Tanda sama → positif, tanda beda → negatif. 3 × 8 = 24, jadi 24.

Mau latihan interaktif dengan nilai otomatis?

Di kelas online, topik ini diajarkan lewat animasi, praktik langsung di layar, petunjuk saat anak salah, ujian level, dan sertifikat. Lihat les matematika online SD Kelas 6.

Coba 2 pelajaran gratis

Kesalahan yang sering terjadi

  • Mengira −7 lebih besar dari −2 karena 7 > 2.
  • Salah tanda pada pengurangan bilangan negatif.

Pertanyaan orang tua

Kenapa −2 lebih besar dari −7?

Di garis bilangan, −2 berada lebih ke kanan. Contohnya suhu −2°C lebih hangat daripada −7°C.

Di mana bilangan negatif dipakai?

Suhu di bawah nol, kedalaman di bawah permukaan laut, dan saldo utang.

Kenapa negatif × negatif = positif?

Mengalikan dengan negatif membalik arah. Dibalik dua kali kembali ke arah positif.

Latihan topik lain