Soal perkalian bersusun dan porogapit kelas 5: 20 soal dan pembahasannya
Perkalian bersusun dua angka dikerjakan dengan mengalikan satuan dulu, lalu puluhan (digeser satu tempat), kemudian hasilnya dijumlahkan. Pembagian porogapit dikerjakan dari angka paling kiri: bagi, kalikan, kurangkan, lalu turunkan angka berikutnya.
Ringkasan konsep
- Perkalian: 234 × 15 = 234 × 5 + 234 × 10.
- Porogapit: bagi → kali → kurang → turunkan (ulangi).
- Cek pembagian: hasil × pembagi = yang dibagi.
20 soal perkalian bersusun dan porogapit kelas 5 dan pembahasannya
Soal disusun dari yang mudah ke yang menantang. Minta anak mengerjakan di kertas dulu, baru buka pembahasannya.
385 × 29 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 11.165
Kalikan bersusun: 385 × 9 = 3.465, 385 × 20 = 7.700. Jumlah 11.165.
291 × 30 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 8.730
Kalikan bersusun: 291 × 0 = 0, 291 × 30 = 8.730. Jumlah 8.730.
298 × 18 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 5.364
Kalikan bersusun: 298 × 8 = 2.384, 298 × 10 = 2.980. Jumlah 5.364.
687 × 27 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 18.549
Kalikan bersusun: 687 × 7 = 4.809, 687 × 20 = 13.740. Jumlah 18.549.
582 × 15 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 8.730
Kalikan bersusun: 582 × 5 = 2.910, 582 × 10 = 5.820. Jumlah 8.730.
763 × 42 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 32.046
Kalikan bersusun: 763 × 2 = 1.526, 763 × 40 = 30.520. Jumlah 32.046.
2.316 : 4 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 579
Porogapit dari kiri: bagi tiap bagian dengan 4, turunkan angka berikutnya. Hasil 579. Cek: 579 × 4 = 2.316.
4.512 : 8 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 564
Porogapit dari kiri: bagi tiap bagian dengan 8, turunkan angka berikutnya. Hasil 564. Cek: 564 × 8 = 4.512.
2.862 : 9 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 318
Porogapit dari kiri: bagi tiap bagian dengan 9, turunkan angka berikutnya. Hasil 318. Cek: 318 × 9 = 2.862.
5.274 : 9 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 586
Porogapit dari kiri: bagi tiap bagian dengan 9, turunkan angka berikutnya. Hasil 586. Cek: 586 × 9 = 5.274.
1.710 : 5 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 342
Porogapit dari kiri: bagi tiap bagian dengan 5, turunkan angka berikutnya. Hasil 342. Cek: 342 × 5 = 1.710.
628 : 4 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 157
Porogapit dari kiri: bagi tiap bagian dengan 4, turunkan angka berikutnya. Hasil 157. Cek: 157 × 4 = 628.
1.150 : 25 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 46
Taksir: 25 × 40 = 1000, sisa 150, 25 × 6 = 150. Hasil 46.
672 : 16 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 42
Taksir: 16 × 40 = 640, sisa 32, 16 × 2 = 32. Hasil 42.
765 : 17 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 45
Taksir: 17 × 40 = 680, sisa 85, 17 × 5 = 85. Hasil 45.
273 : 13 = …
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 21
Taksir: 13 × 20 = 260, sisa 13, 13 × 1 = 13. Hasil 21.
Satu kardus berisi 350 botol. Berapa botol dalam 13 kardus?
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 4.550 botol
350 × 13 = 4.550.
Satu kardus berisi 125 botol. Berapa botol dalam 13 kardus?
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 1.625 botol
125 × 13 = 1.625.
Satu kardus berisi 350 botol. Berapa botol dalam 16 kardus?
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 5.600 botol
350 × 16 = 5.600.
Satu kardus berisi 350 botol. Berapa botol dalam 25 kardus?
Lihat jawaban & pembahasan
Jawaban: 8.750 botol
350 × 25 = 8.750.
Mau latihan interaktif dengan nilai otomatis?
Di kelas online, topik ini diajarkan lewat animasi, praktik langsung di layar, petunjuk saat anak salah, ujian level, dan sertifikat. Lihat les matematika online SD Kelas 5.
Coba 2 pelajaran gratisKesalahan yang sering terjadi
- Lupa menggeser hasil perkalian puluhan satu tempat ke kiri.
- Lupa menulis 0 di hasil bagi saat angka yang diturunkan lebih kecil dari pembagi.
Pertanyaan orang tua
Apa itu porogapit?
Sebutan populer untuk pembagian bersusun panjang, karena bentuk garisnya menyerupai "gapit".
Bagaimana jika ada sisa?
Soal di halaman ini habis dibagi. Pembagian bersisa ditulis sebagai sisa atau dilanjutkan menjadi desimal.
Kenapa masih perlu belajar bersusun di era kalkulator?
Karena melatih pemahaman nilai tempat dan kemampuan menaksir, yang dibutuhkan untuk menilai apakah hasil kalkulator masuk akal.